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IMAS: «La aprobación de esta ley es un paso más en nuestra ruta para reforzar Avancemos»

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IMAS Cartago. Foto: Roberto Sánchez

Redacción – La ministra de Desarrollo Humano e Inclusión Social y presidenta ejecutiva del IMAS, María Fullmen Salazar Elizondo, agradeció este martes a las y los diputados la aprobación del proyecto 20.397 con la “Ley para el Fortalecimiento de las Transferencias Monetarias Condicionadas del Programa Avancemos”.

“Desde el inicio de esta administración hemos estado trabajando en fortalecer programas claves para que las y los estudiantes permanezcan en los centros educativos. Darle rango de ley al Programa Avancemos viene a reforzar esas acciones que venimos impulsando como herramientas efectivas para la inclusión educativa y la lucha contra la pobreza. La aprobación de esta ley es un paso más en nuestra ruta para reforzar Avancemos”, aseguró Salazar.

El Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) es la institución responsable de la administración de los recursos de Avancemos, cuyo financiamiento proviene, mayoritariamente, del Gobierno Central y del Ministerio de Educación Pública (MEP).

El mayor incremento en el presupuesto total se realizó durante el 2017 desde la creación de Avancemos en 2006 y se dio un aumento en el monto de subsidio, el cual pasó para sétimo, octavo y noveno año, de ₡25 mil a ₡30 mil, y la transferencia monetaria para décimo, undécimo y duodécimo aumentó de ₡37 mil a ₡40 mil.

Asimismo, se reformó el reglamento para eliminar el límite de edad de 25 años para acceder a este programa, es decir, todas las personas a partir de los once años, adolescentes, jóvenes y adultas, en situación de pobreza, que deseen reanudar la educación secundaria podrán hacerlo sin distingo alguno. 

Avancemos es una transferencia monetaria condicionada, que se entrega a estudiantes para promover su permanencia y reinserción en el sistema educativo, con el fin de reducir la pobreza y prevenir el trabajo infantil. Representa el 40% de la inversión social que realiza la institución. 

Durante el 2017, el IMAS invirtió casi ¢58 mil en este programa beneficiando a 183 mil 450 estudiantes, de los cuales 86 mil 416 son hombres y 97 mil 034 son mujeres.

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