Redacción- La Unión Nacional de Gobiernos Locales apoya el proyecto para la “Atención plena y exclusiva del equipamiento e infraestructura educativa”, con expediente legislativo 23.252.
Por medio de este proyecto de ley se impulsa que se trasladen a los gobiernos locales las competencias en materia de equipamiento e infraestructura educativa, con el fin de que los niños, niñas y adolescentes cuenten con espacios seguros y apropiados para aprender.
“Consideramos que este proyecto es pertinente y mejorable, pero necesario, en vista del grave deterioro que tiene la infraestructura educativa del país; sobre todo en consideración de las necesidades de los cantones o regiones más pobres y rurales, para los cuales es aún más difícil una adecuada atención centralizada del Ministerio de Educación Pública y la DIEE.” indicó Gilberto Monge, director de Incidencia Política de la UNGL.
En este mismo sentido, las municipalidades afirman que han ganado mucha experiencia en gestión de infraestructura y el proyecto se centra en que estas puedan construir, remodelar y darle mantenimiento a centros educativos del país de una forma más eficiente y mucho más rápida, de como lo hace actualmente la Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo (DIEE) del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Como colaboradores en la propuesta, desde la UNGL avalan esta iniciativa.
«Estamos trabajando en mejoras al proyecto, para cerrar la brecha que existe ya entre las condiciones de los centros educativos del país, en el tanto son los gobiernos locales que conocen de primera mano las necesidades del cantón», señalaron en la UNGL.
Finalmente, es necesario recalcar que las municipalidades tienen competencias en el tema, en su territorio, como lo ha establecido la Sala Constitucional y la Procuraduría General de la República.
Además, tienen la responsabilidad de nombrar los representantes de las Juntas de Educación o Administrativas y aportar el 10% a estas juntas, de lo recaudado por el impuesto a los bienes inmuebles.
