Redacción-La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) cuestiona las condiciones sanitarias y laborales dictadas por el Ministerio de Educación Pública para ordenar el reingreso a lecciones durante el curso lectivo 2021.
El sindicato cuestiona si estas normas, cumplen efectivamente con los protocolos sanitarios para garantizar la protección de la salud tanto para personas trabajadoras de la educación, como para estudiantes.
Manifiestan que el MEP no cuenta con medidas claras respecto a diferentes aspectos y los señalan.
Uno de ellos, es el modelo de lecciones bimodales (que incluye clases presenciales y a distancia) debido a la carencia de protocolos seguros por parte del MEP para esta modalidad.
Otro de los elementos que les generan inseguridad a APSE, son las medidas que deben acatarse, respecto al transporte de estudiante hacia los centros educativos. Dichas normas, deben observar las limitaciones respecto al aforo de los medios de transporte, así como la vigilancia del cumplimiento de los mismos.
“Sin duda, el tema que despierta más rechazo, es la sobrecarga laboral que se le achaca al cuerpo docente, al crear 5 escenarios diferentes para impartir lecciones, lo que se traducirá en más trabajo para los docentes”, manifiestan.
Por otra parte, mantienen dudas con el asunto de la vacunación sobre como se va a garantizar el acceso a este recurso, para proteger la salud de todas las personas que trabajan para el sector educación, en particular para aquellas personas con mayores factores de riesgo.
“Consideramos que el MEP, como patrono, debe ofrecer los mecanismos necesarios, además de girar los presupuestos a las Juntas de Educación y Juntas Administrativas, para que estas puedan adquirir los bienes necesarios, y así cumplir con las condiciones que permitan reintegrar las lecciones presenciales. Estamos dispuestos a regresar a las aulas, siempre y cuando se garanticen todas las condiciones para ello, lo que permitirá a padres y madres de familia enviar a sus hijas e hijos con plena confianza a los centros educativos”; concluyó APSE.
